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看浪潮存儲(chǔ)AS8000如何為智慧校園搭建數(shù)據(jù)“云梯”

2015-08-27 11:37:03   作者:   來源:賽迪網(wǎng)   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


  云上的智慧校園,數(shù)據(jù)平臺(tái)是關(guān)鍵

  百年大計(jì),教育為先。當(dāng)前各行各業(yè)都在大力推進(jìn)“云化”,智慧校園更應(yīng)該走在前列。云化的智慧校園將各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)整合在共享的數(shù)據(jù)平臺(tái)上,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合,構(gòu)建校園工作、學(xué)習(xí)和生活的一體化環(huán)境。那么,如何打造云化的智慧校園,存儲(chǔ)作為承載智慧校園內(nèi)多種應(yīng)用的數(shù)據(jù)平臺(tái),在其建設(shè)中面臨哪些挑戰(zhàn)呢?

  

  構(gòu)建云上的智慧校園,數(shù)據(jù)共享、互通是關(guān)鍵

  首先,需要建成融合的“數(shù)據(jù)資源池”。以往校園的各個(gè)應(yīng)用一般是相互獨(dú)立的系統(tǒng),信息很難跨存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行共享和訪問,不僅影響了校園的信息訪問效率,更形成了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)“孤島”。這樣一來建設(shè)TB到PB級(jí)不同級(jí)別存儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái),構(gòu)建涵蓋校園結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、云計(jì)算數(shù)據(jù)、高性能計(jì)算數(shù)據(jù)的融合存儲(chǔ)資源池,這將成為云化的智慧校園需要率先實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

  再次,存儲(chǔ)設(shè)施需要層次清晰,模塊嚴(yán)謹(jǐn),具備出色的連接和支持能力,能夠全面實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理”,并且覆蓋項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)、升級(jí)擴(kuò)展等整個(gè)生命周期;隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,通過擴(kuò)展存儲(chǔ)可以提供更多的存儲(chǔ)空間,為未來云化智慧校園的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);

  再次,要支持大規(guī)模信息的集中訪問,存儲(chǔ)基礎(chǔ)平臺(tái)還必須具有足夠的處理能力,杜絕I/O性能成為整個(gè)系統(tǒng)的性能瓶頸。

  最后,如何保障智慧校園業(yè)務(wù)連續(xù)性,也變得越來越重要。一旦智慧校園的應(yīng)用中斷,將給師生帶來極大的不便,影響正常教學(xué)的運(yùn)行。

  AS8000實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融合,讓“智慧”一步到位

  硬件基礎(chǔ)架構(gòu)的建設(shè)是智慧校園的核心,存儲(chǔ)系統(tǒng)更是硬件架構(gòu)建設(shè)的重中之重,不管是教學(xué)資源的建設(shè)及共享、師生間的互動(dòng)研討,還是校園內(nèi)的政務(wù)管理等環(huán)節(jié),都需要存儲(chǔ)平臺(tái)的高效支撐。浪潮存儲(chǔ)AS8000是浪潮根據(jù)目前市場(chǎng)客戶對(duì)中高端存儲(chǔ)的業(yè)務(wù)支撐性能需求,推出的一款新一代中高端融合架構(gòu)存儲(chǔ)產(chǎn)品,可契合智慧校園系統(tǒng)管理平臺(tái)建設(shè)的要求,為云化的智慧校園添加活力。

  
 

  浪潮AS8000系列

  首先,AS8000通過存儲(chǔ)異構(gòu)虛擬化技術(shù)為智慧校園建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù),集中管理共享數(shù)據(jù),達(dá)到數(shù)據(jù)共享、高效利用的目標(biāo),將基于融合數(shù)據(jù)平臺(tái)的信息服務(wù)推向?qū)W校的各個(gè)應(yīng)用服務(wù)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作。通過添加AS-U模塊,實(shí)現(xiàn)塊和文件功能的融合,滿足云化數(shù)據(jù)中心多種數(shù)據(jù)類型的統(tǒng)一存儲(chǔ)需求。

  其次,AS8000存儲(chǔ)具備統(tǒng)一管理平臺(tái),支持全協(xié)議、全應(yīng)用,監(jiān)控監(jiān)管、報(bào)警、日志查看等等管理工作均在統(tǒng)一界面下進(jìn)行,最大程度地精簡(jiǎn)校園內(nèi)的運(yùn)維,整合各類教學(xué)資源并加以充分利用,大幅提高各個(gè)應(yīng)用性能,有效減低管理成本。當(dāng)智慧校園的應(yīng)用增多或數(shù)據(jù)量增大,需要存儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)展容量時(shí),通過AS8000,可在不影響業(yè)務(wù)運(yùn)行的情況下,在線添加新的存儲(chǔ)設(shè)備,完成數(shù)據(jù)在線遷移,實(shí)現(xiàn)平滑擴(kuò)容。

  再次,為了充分滿足智慧校園內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問等高IO應(yīng)用需求,在保障設(shè)備具有99.999%高可靠性的情況下,提供高IOPS、高帶寬的性能,浪潮以AS8000為核心的智慧校園存儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施采用高可靠的鏈路冗余軟件,能夠智能地選擇服務(wù)器上的I/O接口、存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)路徑以及存儲(chǔ)端口,消除服務(wù)器和存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)上存在的I/O性能瓶頸,使得I/O操作充分利用所有存儲(chǔ)處理資源,降低I/O等待時(shí)間,為云上的智慧校園創(chuàng)造高效無憂的科研、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

  此外,基于智慧校園對(duì)業(yè)務(wù)對(duì)連續(xù)性的很高要求。浪潮AS8000采用成熟的技術(shù),基于存儲(chǔ)控制器級(jí)別的緩存一致性技術(shù),保證業(yè)務(wù)不中斷的情況下,有兩份實(shí)時(shí)可用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在兩套AS8000上,保證安全可靠。正常情況下,主備存儲(chǔ)協(xié)同承擔(dān)業(yè)務(wù)應(yīng)用,當(dāng)生產(chǎn)鏈路、生產(chǎn)卷甚至整套存儲(chǔ)發(fā)生故障,系統(tǒng)將按照預(yù)設(shè)策略,自動(dòng)執(zhí)行Failover 操作切換到備用存儲(chǔ),可保證智慧校園的業(yè)務(wù)連續(xù)性。

  打造更具活力的云化智慧校園

  浪潮以AS8000為核心的存儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方案可充分滿足云化智慧校園的基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)需求,通過異構(gòu)虛擬化技術(shù)構(gòu)建融合、共享的數(shù)據(jù)資源池,支撐起智慧校園的所有應(yīng)用,并支撐后期平滑擴(kuò)展和升級(jí)。

  在談到互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)候,有一個(gè)流行的詞是“體驗(yàn)”。在云化的智慧校園建成之后,將給師生帶來難忘的智慧體驗(yàn),給教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、考勤、用餐、購(gòu)物、就醫(yī)等帶來高效和便捷,創(chuàng)造資源共享、智能靈活的校園環(huán)境。

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