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客服中心的個(gè)性化時(shí)代

2019-04-11 10:02:05   作者:楊萍   來(lái)源:“楊萍”微信公眾號(hào)   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


  最近做的關(guān)于流程優(yōu)化和編寫話術(shù)的項(xiàng)目比較多,經(jīng)常被問(wèn)到一類問(wèn)題:
  有些我們作為重點(diǎn)扣分項(xiàng),但是客戶好像不是很在意的項(xiàng)目,真的要堅(jiān)持扣分嗎?
  相應(yīng)的還有一些問(wèn)題:
  遇到了說(shuō)方言的客戶,剛好是接電話員工的老鄉(xiāng),員工允許和客戶說(shuō)方言嗎?
  員工說(shuō)話比較隨意,像嘮家常一樣,但是客戶感受很好,要扣分嗎?
  雖然我做的是流程的項(xiàng)目,但是除了梳理業(yè)務(wù)流程之外,必然要梳理質(zhì)檢流程。流程是質(zhì)檢的前提,兩者從某種角度分不那么清楚。
  其實(shí)以上的問(wèn)題都可以歸結(jié)到一個(gè)點(diǎn)上:客服中心的管理,流程和話術(shù)、質(zhì)檢的作用到底是要讓員工整齊劃一的一致性服務(wù),還是可以有更多的選擇?
  流程和質(zhì)量管理的使命是否需要發(fā)生變化,或者已經(jīng)發(fā)生了變化?
  客服中心因?yàn)槿硕啵瑯I(yè)務(wù)雜,沒(méi)有流程會(huì)惹出大麻煩,也會(huì)給效率和質(zhì)量的提升都帶來(lái)很大的障礙。但是當(dāng)客服中心發(fā)展到今天,流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理也有一些弊端。
  一、流程抑制了員工的服務(wù)熱性和工作的積極性
  沒(méi)有人敢肯定自己的流程是完美無(wú)缺的。
  但是不合適的流程不單單是員工行為的依據(jù),更是質(zhì)檢評(píng)判的依據(jù)。流程的不合理直接導(dǎo)致了質(zhì)檢評(píng)判的偏差。
  更主要的是,即便流程合理,也存在死板的照搬流程的現(xiàn)象。
  一個(gè)客服中心流程規(guī)定了員工一次性最多回答客戶的五個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樵摴窘?jīng)常有合作方打電話來(lái)代替客戶詢問(wèn),但是如果一個(gè)人占用一條電話線太長(zhǎng)時(shí)間的話,那么其他人的電話就進(jìn)不來(lái)了。
  但是一個(gè)客戶的問(wèn)題有六個(gè),已經(jīng)問(wèn)了五個(gè)了,第六個(gè)回答嗎?不回答,客戶一定不高興,要知道員工還是有滿意度的考核的啊。但是回答了,質(zhì)檢扣分。
  如果員工經(jīng)常面臨這樣的尷尬,還會(huì)有工作熱情嗎?
  哪個(gè)客服中心敢說(shuō),員工沒(méi)有這樣的不解?
  員工和質(zhì)檢之間的矛盾不要簡(jiǎn)單的歸結(jié)為質(zhì)檢扣分涉及到員工的利益,員工對(duì)于扣分項(xiàng)目的不認(rèn)同和覺(jué)得質(zhì)檢沒(méi)有幫助是造成矛盾的根本原因。
  二、流程影響了客戶的感受
  一家銀行的話術(shù)中規(guī)定,如果客戶查詢信用卡信息一定要先驗(yàn)密。但是驗(yàn)密中有一個(gè)問(wèn)題是,上一次刷卡的具體時(shí)間。
  這一定是個(gè)引爆點(diǎn)吧?
  但是不問(wèn)不行啊,流程就是那么定的啊。
  從流程制定部門的角度講,我們是要預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的啊。
  三、流程培養(yǎng)了員工的依賴性和惰性
  有些客服中心發(fā)現(xiàn),員工死板的按照流程上解答。只要流程上有的員工就生搬硬套,其實(shí)有些問(wèn)題稍微動(dòng)一下腦筋就知道那不是一回事,但是員工不管,反正流程上有不扣分就行。
  流程的問(wèn)題還可以列舉出很多。但是我們要說(shuō)的是,客服中心發(fā)展到今天,無(wú)論從服務(wù)的成熟度還是管理團(tuán)隊(duì)以及員工的成熟度來(lái)看,已經(jīng)基本具備了提供個(gè)性化的服務(wù)的能力。
  那么,客服中心的個(gè)性化要怎么做呢?
  一、流程的個(gè)性化
  流程的個(gè)性化是指不是沒(méi)有流程,而是流程的規(guī)定要逐步的放松,不再那么死板了。
  1、只規(guī)定不能做什么
  現(xiàn)在的流程是詳細(xì)規(guī)定了要怎么說(shuō)怎么么做。所以就會(huì)造成員工認(rèn)為“我們只有最后一句話是說(shuō)給客戶聽的,前面的話都是說(shuō)給質(zhì)檢聽的。”
  杜絕這種現(xiàn)象的一個(gè)方法就是,只規(guī)定了那些是禁忌語(yǔ),哪些問(wèn)題一定不能透漏給客戶,除此之外員工可以理解性的應(yīng)用。
  2、多樣化的流程
  如果不放心員工,或者是員工的成熟度還不夠,那么可以多設(shè)計(jì)流程,也即場(chǎng)景化流程。
  哪種情況下客戶遇到了什么問(wèn)題,客戶為什么要給我們打電話,他們關(guān)心的是什么,他們的語(yǔ)言往往是什么,所以我們要怎么回答。
  場(chǎng)景化流程是指以客戶為出發(fā)點(diǎn),詳細(xì)講明白客戶的情況,以及相應(yīng)的的方法。
  3、流程是輔助,不是依據(jù)
  任何流程都是給員工提供的范本,但是不是必須按照這個(gè)來(lái)的。只要員工能提供更好的解決方案,當(dāng)然可以不按照流程來(lái);如果按照流程來(lái)了,但是死搬硬套,當(dāng)然也是要扣分的。
  流程不是保護(hù)傘,僅僅是供你學(xué)習(xí)的一個(gè)依據(jù)。
  二、客服服務(wù)的個(gè)性化
  對(duì)于講方言的客戶,員工是否可以講方言?
  很多公司規(guī)定是不可以的,因?yàn)槲覀円峁?biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)服務(wù)。
  但實(shí)際上,每個(gè)客戶是個(gè)性化的,適合別人的不一定適合我的。
  如果你給一個(gè)公司打電話,聽到一個(gè)老鄉(xiāng)在和你講電話,或者是聽到一個(gè)很專業(yè)的人在和你講電話,哪一個(gè)你的感受會(huì)更好?
  再有,舉個(gè)例子。
  客戶問(wèn):小姐,我申請(qǐng)你們的信用卡,我的所有的資料都齊全,為什么沒(méi)有被批準(zhǔn)呢?
  員工答:先生就像您求婚,戒指和鮮花都準(zhǔn)備好了,求婚也不一定成功啊。
  要扣分嗎?
  對(duì)于我來(lái)說(shuō),我是一個(gè)喜歡開玩笑的人,如果聽到這樣的回答我會(huì)覺(jué)得有道理,并且我會(huì)覺(jué)得這個(gè)女孩挺機(jī)智的。
  但不可否認(rèn)的是,會(huì)有人認(rèn)為你是在懟我。
  這就是我之前在之前關(guān)于《質(zhì)檢扣分的標(biāo)準(zhǔn)》里面寫過(guò)的,可扣可不扣的,以客戶感受為準(zhǔn)。
  每個(gè)人的性格不一樣,對(duì)于服務(wù)的期待和能接受的服務(wù)水準(zhǔn)都是不一樣的。就像員工經(jīng)常感受到的一樣,同樣是標(biāo)準(zhǔn)的話術(shù),但是有的客戶就會(huì)很滿意,有的客戶就會(huì)不滿意。
  和客戶的情緒、期望值、性格等直接相關(guān),那么最好的服務(wù)是,適合這個(gè)客戶此時(shí)此刻的心境和需求的。
  所以,個(gè)性化的服務(wù)是指可以交給員工一些權(quán)力,根據(jù)客戶的不同情況提供不同的服務(wù)。只要:
  1、沒(méi)有觸犯服務(wù)禁忌和造成風(fēng)險(xiǎn);
  2、客戶能接受。
  實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo),為什么還要通過(guò)流程控制的那么死呢?
  三、員工的個(gè)性化
  看到前面一定有人會(huì)說(shuō),我們的團(tuán)隊(duì)可是幾千人啊,員工的素質(zhì)參差不齊,業(yè)務(wù)能力也千差萬(wàn)別,我怎么敢讓員工自行判斷,那還不亂了啊。
  當(dāng)然,有可能亂啊。只是,授權(quán)給員工一定是能力強(qiáng)的,剛?cè)肼毜膯T工需要的是流程越詳細(xì)越好,但是成熟度比較高的員工,流程就是一種限制,需要適度松綁。
  所以根據(jù)員工的情況來(lái)授權(quán)。
  如果能夠給員工一些自由度,讓他們靈活的根據(jù)客戶的情況來(lái)提供服務(wù),是不是會(huì)讓客戶的和員工都舒服很多?
  四、話術(shù)的個(gè)性化
  我曾經(jīng)給一些客服中心的在線話術(shù)設(shè)計(jì)了四種風(fēng)格:賣萌版、貼心版、江湖版和搞笑版。
  服務(wù)本身是很個(gè)性化的,因?yàn)槊總(gè)客戶的性格、需求等不一致,導(dǎo)致適合這個(gè)不一定適合哪一個(gè),那么我們的話術(shù)就可以根據(jù)不同的客戶設(shè)計(jì)不同的溝通風(fēng)格。
  誰(shuí)說(shuō)“您來(lái)了啊,歡迎歡迎!”就一定不如“很高興為您服務(wù)”要好呢?
  個(gè)性化的時(shí)代,你走到了哪里?
  技巧性的的話術(shù)編寫及流程梳理
  顧問(wèn)項(xiàng)目介紹
  項(xiàng)目背景:
  客戶的感受不好,僅僅是員工的溝通技巧問(wèn)題嗎?如何能夠幫助員工以高效的方式獲得客戶的滿意度?
  本項(xiàng)目旨在幫助客服中心梳理流程和話術(shù),編寫有技巧性、容易被客戶接受的話術(shù),從而提升員工的效率和客戶的感受。
  項(xiàng)目目標(biāo):
  • 梳理影響了效率和服務(wù)質(zhì)量的流程和話術(shù)。
  • 編寫技巧性的話術(shù);
  • 梳理并優(yōu)化流程;
  • 提升服務(wù)團(tuán)隊(duì)的溝通能力。
  項(xiàng)目實(shí)施流程:
  第一階段:調(diào)研診斷
  目標(biāo):
  • 了解目前的服務(wù)情況;
  • 了解服務(wù)的客戶體驗(yàn);
  • 了解行業(yè)特征;
  • 了解目前的服務(wù)運(yùn)營(yíng)情況。
  內(nèi)容:
  • 公司及組織的行業(yè)特征及業(yè)務(wù)范圍;
  • 目標(biāo)客戶群體特征;
  • 業(yè)務(wù)分類與內(nèi)容;
  • 影響客戶的感受的要素;
  • 客戶體驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)及目前水平
  • 影響服務(wù)效率的原因;
  • 現(xiàn)有的流程;
  • 目前的服務(wù)話術(shù);
  • 流程的癥結(jié)。
  實(shí)施方式:
  • 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研;
  • 相關(guān)人員訪談;
  • 文件查閱;
  • 神秘客戶;
  • 數(shù)據(jù)查看;
  • 水平測(cè)試;
  • 專家評(píng)價(jià)。
  第二階段:流程梳理
  目標(biāo):
  • 服務(wù)流程及服務(wù)策略梳理;
  • 運(yùn)營(yíng)目標(biāo)確定;
  • 個(gè)性化服務(wù)設(shè)計(jì);
  • 制定合理化流程。
  內(nèi)容:
  • 客戶群體了解;
  • 在線服務(wù)的客戶接觸點(diǎn)確定;
  • 介入策略確定;
  • 關(guān)鍵指標(biāo)與流程的確定;
  • 運(yùn)營(yíng)指標(biāo)的梳理及確定;
  • 服務(wù)流程的梳理;
  • 服務(wù)管理情況;
  • 服務(wù)話術(shù)的風(fēng)格確定;
  • 客戶感受導(dǎo)向的流程建立;
  第三階段:話術(shù)編寫
  目標(biāo):
  • 編寫有辨識(shí)度的話術(shù);
  • 個(gè)性化話術(shù)風(fēng)格確定;
  內(nèi)容:
  • 話術(shù)的現(xiàn)狀;
  • 話術(shù)應(yīng)用情況分析;
  • 話術(shù)優(yōu)化的計(jì)劃。
  • 空缺話術(shù)編寫;
  • 已有話術(shù)優(yōu)化;
  • 個(gè)性化話術(shù)設(shè)計(jì);
  • 辨識(shí)度的話術(shù)的選擇;
  • 輔助手段的制作;
  形式:
  • 線下編寫;
  • 團(tuán)隊(duì)討論;
  • 頭腦風(fēng)暴;
  • 專家指導(dǎo);
  • 集體審議;
  • 現(xiàn)場(chǎng)試用。
  第四階段:在線輔導(dǎo)
  目標(biāo):
  • 將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到工作實(shí)際;
  • 解決工作中的實(shí)際問(wèn)題;
  • 檢驗(yàn)實(shí)施的效果。
  內(nèi)容:
  • 針對(duì)每個(gè)培訓(xùn)階段的作業(yè)的檢驗(yàn)和說(shuō)明;
  • 應(yīng)用所學(xué)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題;
  • 方法的應(yīng)用及演練;
  • 效果的鞏固;
  • 可復(fù)制方法的提煉;
  • 效果的延伸;
  • 業(yè)績(jī)的改善。
  方式:
  • 疑難解答;
  • 一對(duì)一輔導(dǎo);
  • 共性問(wèn)題解答;
  • 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用效果檢驗(yàn);
  第五階段:后續(xù)跟蹤
  目標(biāo):
  • 跟蹤實(shí)施效果;
  • 問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
  內(nèi)容:
  • 線下輔導(dǎo);
  • 持續(xù)優(yōu)化;
  • 場(chǎng)外指導(dǎo);
  實(shí)施方式:
  • 場(chǎng)外指導(dǎo);
  • 輔導(dǎo)與優(yōu)化。
  交付物:
  • 話術(shù)
  • 流程;
  • 總結(jié)報(bào)告。
【免責(zé)聲明】本文僅代表作者本人觀點(diǎn),與CTI論壇無(wú)關(guān)。CTI論壇對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立,不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請(qǐng)讀者僅作參考,并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任。

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